| 000 | 01007nam a2200277 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 44461 | ||
| 010 |
_bBrochado _d€ 15.08 |
||
| 090 | _a44461 | ||
| 100 | _a d2004 k||y0pory50 ba | ||
| 101 | 0 | _apor | |
| 102 | _aPT | ||
| 200 | 1 |
_aA avaliação como regulação do processo de ensino-aprendizagem da matemática _eum estudo com alunos do 3º ciclo do ensino básico _fCláudia Canha Nunes |
|
| 210 |
_aLisboa _cAssociação de Professores de Matemática _d2004 |
||
| 215 |
_aXV, 195 p. _d21 cm |
||
| 225 | 2 | _aTeses | |
| 310 | _aAdquirido UIED | ||
| 310 | _aProjecto UIED | ||
| 328 | _aDissertação apresentada à Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa para obtenção do grau de Mestre em Ciências de Educação, área de especialização em Didáctica da Matemática | ||
| 606 |
_aMatemática _xEnsino _xMetodologia |
||
| 606 |
_aAvaliação _xMétodos |
||
| 680 | _aQA12 | ||
| 700 | 1 |
_aNunes _bCláudia Canha |
|
| 801 | 0 |
_gRPC _aPT |
|
| 942 |
_2lcc _cT _n0 |
||